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哈尔滨将新冠疫情防控等纳入中小学课程,保证每周0.5课时

文章来源: 更新时间:2021-02-08 07:47

  近日,黑龙江省哈尔滨市教育局下发“关于进一步加强新冠疫情防控常态化健康教育工作的通知”,该局制定了《中小学校(幼儿园)进一步加强新冠疫情防控常态化健康教育工作的指导意见》,将新冠肺炎疫情与其他传染病防控知识与技能、生命教育、公共安全教育、心理健康教育等融入教育教学,保证每周0.5课时,开课率达100%,做到有师资、有教材、有课时、有教案、有考核。

《意见》主要内容:

  积极利用广播、宣传栏、家长会、新媒体、专家进校园等形式对学生和家长开展健康教育。倡导个人承担传染病防控社会责任的意识和行为,知晓并遵守国家法律和疫情不同响应等级的防控规定,接受和配合测体温、检查健康码、隔离等防控措施等。按照国家、我省健康教育课程安排,开齐开好健康教育课程,培训培养健康教育教师,开发和拓展健康教育课程资源,向学生讲授健康知识和防护技能。

《意见》实施途径:

  1.家校共育。要充分发挥利用家长群、公众号、网络视频等多种形式,开展新冠肺炎疫情及其他传染病防控知识进行宣传教育,在寒假期间通过网络给师生和家长上一堂健康教育课,正确掌握疫情防控知识与技能。

  2.纳入教育教学。将新冠肺炎疫情与其他传染病防控知识与技能、生命教育、公共安全教育、心理健康教育等融入教育教学,在开学前要对师生再进行健康教育培训,特别是关于防控法规和制度、个人防护与消毒等知识和技能培训,提高健康教育效果和质量。

  3.强化应急演练。开展一次突发公共卫生事件应急演练。

  4.创新宣传载体。在符合防控要求的前提下,创新学校文化活动形式,通过网络平台、微博、微信群、线上主题讲座、线上读书活动等形式,不定期宣传防疫和健康知识。有条件的学校可以举办线上班级活动。

  5.爱国主义教育。注重加强以爱国主义教育为主要内容的思想引导,开展战“疫”先进事迹教育,根据学生实际开展动漫、微视频、绘画等作品征集活动,弘扬伟大的抗疫精神,民族精神, 増强师生爱党爱国爱社会主义的思想情感。

  6.关注心理健康。通过哈尔滨教育云平台的课程与防疫心理板块的资源提供,积极宣传提升心理健康水平的技巧与方法,缓解恐慌、焦虑、紧张情绪。关注教职员工和学生的心理状况,通过开展心理健康知识培训等方式给予适当心理援助。组织各级教研部门,针对疫情当下产生的问题及心理教师的困惑,及时开展心理教师业务的培训及心理督导。

  7.开设心理咨询热线。开放公益热线电话、公益咨询群,选派专业教师值班,为有需求的学生、家长、教师及社会人士免费服务。

  8.医教结合,联防联控。要与属地卫健、疾控、市场等部门加强校园疫情防控指导检查力度,完善和强化学校、幼儿园与疾控机构、医疗机构、社区卫生服务中心的沟通协作机制,配合属地街道(乡镇)、社区(村)等有关部门积极开展联防联控工作, 主动争取属地卫健、疾控、市场等部门提供专业指导和人员培训服务,加强教育、卫生、学校、家庭与医疗机构、疾控机构“点对点”协作机制。

  9.体教融合,全民健康。假期要开展寒暑假体育作业,督促家长共同参与,选择适合的体育锻炼。

《意见》保障措施主要包括:

  在加强师资培训的同时,将新冠疫情应急演练和校园突发情况处置等关键环节和程序,通过健康教育的方式让广大师生员工熟练掌握。

  保证课时开齐开满。中、小学开设健康教育课,利用体育与健康课,保证每周0.5课时,开课率达100%,做到有师资、有教材、有课时、有教案、有考核,每学期6-7课时健康教育课,按年级规范使用国家或省教育部门编印的健康教育课本。

  加快体育与健康、校医(保健教师)、心理健康师资队伍建设,培训培养健康教育教师,开发和拓展健康教育课程资源。组建以体育与健康、心理等学科教师为主要成员的学校健康教育教师团队。

 

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