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教育部高教司司长吴岩:以产教融合推进高等教育质量革命

文章来源: 更新时间:2019-12-02 07:39

  我国青年报·我国青年网记者叶雨婷/摄

  我国青年报客户端北京11月30日电(我国青年报·我国青年网记者 叶雨婷)今日,“2019年教育部产学协作协同凯时国际娱乐平台育人项目对接会”在北京理工大学举办。教育部高教司司长吴岩在会上作了“交融开展 协同攻坚——以产教交融推动‘质量革新’”的宗旨陈述。吴岩着重,进步高级教育的办理质量和办理水平是推动高级教育管理系统和管理才能现代化建造的要害和要点,全面打赢“质量革新”攻坚战,就要打好“结构优化”攻坚战、“形式立异”攻坚战、“学习技能”攻坚战、“质量系统”攻坚战。

  吴岩着重,产教交融是促进校企协同育人的根本手法,是完成产学研用结合的首要办法,是进步人才培养质量的重要途径。深化产教交融,推动协同育人,有必要从调结构、促晋级,创机制、破壁垒等方面寻求打破,真实进步高级教育质量,助力新工科、新医科、新农科、新文科交错交融、引领开展。

  教育部产学协作协同育人项目专家组组长、哈尔滨工业大学副校长徐晓飞作了“继续深化产学协作机制,不断立异协同育人形式”的主题陈述。他首要介绍了教育部产学协作协同育人项目的施行布景与开展现状,指出项目自2014年发动施行以来,经过政府搭台、企业支撑、高校对接,已支撑1100多所本科院校与近800家企业协作立项3.7万项,企业供给经费及软硬件支撑约112亿元,完成了“量”“质”“影响力”的三大飞跃。

  北京理工大学校长、我国工程院院士张军以北京理工大学构建的“价值刻画、常识养成、实践才能”育人形式为例,介绍了北理工经过教育教学改革将立异创业教育融入人才培养系统所采纳的办法:专业规划领双创、课程系统育双创、渠道支撑促双创、双创导师引双创、机制保证护双创。张军表明,要树立包括立异创业认识、立异创业精神、立异创业文明、立异创业系统、立异创业才能在内的新范式。

  据悉,本次对接会以“提高协作质量,助力‘四新’建造”为主题,旨在介绍教育部产学协作协同育人项目施行发展,共享项目施行经历,剖析相关方针及项目攻略,进一步讨论深化产教交融、助推“四新”建造,提高项目质量、促进协同育人形式立异的办法与途径。

  本次对接会由教育部高级教育司辅导,教育部产学协作协同育人项目专家组主办,北京理工大学、高级教育出版社、慧科集团承办,中教全媒体协办。会议招引了来自全国近400所高校、300多家企业的1200名左右代表参会。

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